浙江科技大学招生网

真山真水,真是读书好地方。 ——张德江

崇德 尚用 求真 创新----校训

谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。-----歌德

真正的才智是刚毅的志向。-------------------------拿破仑

纳优秀学子,铸科院英才。

雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然 ——唐 王维

一日之计在于晨。

该专业2025年按专业招生,3+3改革省份要求选考物理和化学,3+1+2省份要求首选物理和化学

浙江省”十三五“优势特色专业

浙江省一流本科专业建设点

浙江省高等学校重点专业

行业背景:本专业具有汽车及相关产业行业背景,所处浙江省是传统汽车及其零部件制造业大省,新能源汽车是其战略性新兴产业。目前,浙江省汽车、关键零部件和关联产业的产业集群已成为装备制造业的重要经济支柱。

专业特色:本专业是浙江省高等院校首批设立的“车辆工程”本科专业,以“扬长避短、错位发展”为办学理念,经过多年的建设,逐步形成了较为鲜明的、以汽车零部件设计制造及营销服务为主的专业人才培养特色。

专业亮点:具有学术硕士和工程硕士学位授予权的车辆工程专业既是浙江省本科重点建设专业,又是浙江省新兴特色专业。以汽车工程领域的中国工程院院士郭孔辉教授(国内汽车领域第一位院士)为学术顾问,并设有郭孔辉院士领衔的“院士工作室”,本专业现有2个国家级工程实践教育中心和1个省级实验教学示范中心(“浙江省汽车技术实验教学示范中心”),与德国奥斯法利亚应用科学大学共建有“国际合作汽车机电一体化实验室”,现为浙江省汽摩配商会、浙江省内燃机学会、杭州汽车行业协会理事单位和“电动汽车”浙江省产业技术创新战略联盟成员。

专业导游:车辆工程程峰教授

Q1:车辆工程专业的研究对象是什么?

车辆工程专业是研究汽车及零部件、新能源汽车的研究、开发设计及制造以及进入流通、销售、使用、维修技术服务。它是专业面比较宽涉及多学科的范围,比较广泛,技术门类多,因此,车辆工程专业的研究紧紧围绕相关技术领域涉及汽车技术服务的各类技术性与非技术性服务。

Q2:车辆工程工程专业的核心课程、特色课程?

我校车辆工程工程专业的核心课程是工程图学、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工电子学、汽车构造、汽车理论、汽车发动机原理、汽车设计、汽车制造工艺学 、汽车电器与电子技术等 。

Q3:学车辆工程专业的学生需要具备什么特质?

掌握从事机械工程学科必需的数理、力学、机械、电子、计算机等领域基础知识;具备良好的人文素养和职业素养;具备较强的团队协作能力及技术交流能力。在大学四年中,不仅要求学生掌握较扎实的基础理论和专业知识外,要具备较强的工程实践能力,动手能力强。掌握一定现代信息技术和经营管理知识,熟悉相关法律法规,还要具备“懂技术、善经营”的综合素质。

Q4:车辆工程专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

车辆工程专业是一个多学科符合的专业学科,不仅有丰富的专业基础理论知识,还有熟练的专业技能能力,进入该专业后,大三就需要汽车专业的专业课程、是偏汽车及其零部件设计制造、还是偏向汽车电控技术方向,除学好机械设计基础外,还要学好该专业的课程,要学好1-2个软件,如AuotoCAD、CATIA等二维、UG三维设计软件Ansys分析软件等。

Q5:社会上是否有对车辆工程专业的认识误区?

社会上不少人认为汽车行业就是一个劳动密集型产业,是汽车制造,汽车修理的误区,这没什么好研究的。殊不知,汽车是众多高新技术的结晶,因此,它要求从事这个行业的技术人员要具有知识面的宽泛性、技术的专业性。它是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础,融入汽车技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科。

如今的汽车产业突飞猛进的发展,已经渗透到了社会生活的各个方面,它的身影无处不在。可以说,车辆工程是研究和解决在开发、设计、制造、运用和修理中的遇到理论和实际问题的学科。

Q6:社会生活中有哪些问题,需要通过这个专业的知识和方法来解决?

日常生活中,各种交通工具(汽车、工程机械、农业机械、军用车辆),都需要本专业的知识才能有深入的理解。汽车是我们生活中、离不开的交通工具,围绕汽车在设计、研发、制造、使用过程中的各种技术领域,都需要车辆工程专业的人才来解决。

Q7:车辆工程专业的毕业生主要面向哪些行业就业?

主要面向的行业汽车及零部件相关研究开发、设计、制造、管理、营销、科研部门等。就业前景:各类汽车制造厂(货车、客车和轿车)、新能源汽车等行业。汽车零部件厂、汽车运用与维修管理、各级政府的汽车科技部门以及汽车营销、汽车保险、汽车制造、汽车维修及配件等领域,此外,还可以就职于汽车相关的科研院所、政府部门等单位。

Q8:车辆工程专业毕业生对本专业的满意度怎么样?

该专业的就业率始终在学校排名前列,毕业生对本专业的满意度较高,外专业转入学生也较多;在教育厅对毕业生第三方调查中,该专业在各项评价中,位居列前。

Q9:车辆工程专业毕业生对本专业的满意度怎么样?

本专业在2008年有第一届毕业生,自招生以来招生分数位于全校前列。本专业教师均毕业于国内著名高校与工程背景;与此同时,本专业教师依托众多企业委托项目,具备良好的行业基础。毕业生在毕业时间不长,就成为了企业技术骨干,涌现出像车辆工程2008届校友徐涛已成为企业的老总。

Q10:车辆工程专业有哪些精彩的学科竞赛?

全国大学生汽车方程式大赛(由汽车工程学会)和大学生挑战杯科技竞赛、浙江省机械设计大赛等。

我校学生设计、组装、制造完成的赛车参加全国大学生方程式赛车大赛

2016届部分学生毕业升学情况表

2019届部分学生毕业升学情况表

2020届部分学生毕业升学情况表

2021届部分学生毕业升学情况表

2022届部分学生毕业升学情况表

2023届部分学生毕业升学情况表

2024届部分学生毕业升学情况表

传   真:85071165                   邮 编:310023

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0.车辆工程专业怎么样主要学什么就业前景好吗就业前景 随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今jvzquC41yy}/fxdd0ipo8sgyu532B>50jznn
1.汽车开发设计大全11篇和汽车保险理赔方面的基本理论知识;精通汽车保险法律法规方面的相关知识;培养学生熟知汽车保险与理赔业务环节,能针对客户风险特点和保险标的具体情况制定相应的车险投保方案;能掌握分析客户需求进行客户异议处理、保险谈判及促成交易的技巧与方法;能够从事汽车保险销售、汽车保险承保出单工作,能从事车险查勘定损及车险理赔等jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp15>47?3jvor
2.中等职业学校汽车运用与维修专业课程标准本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。其功能是使学生掌握汽车发动机和底盘机械结构方面必要的基础理论知识和基本技能。它是汽车运用与维修专业的基础课程,也是学生学习其它后续专业课程作铺垫。 1.2设计思路 本课程的总体设计思路是遵循学以致用原则,参照汽车维修工国家职业标准,根据工作任务与职业能jvzquC41sr€y0zugfw4dp8ojmz5lepq1meh{1;9;2;8/j}r
3.新生研讨课(车辆)吉林大学根据预习内容,对所抽签获得的汽车部件,分组阐述其功用及大致原理。 2)主题研讨(2学时) 从问题“在大学里为了更好学习专业需要做些什么事”入手,分组讨论大学期间如何强化知识、提高能力、提升素质及创新、创业、创造的方法,对“大学干什么”进行研讨,使学生对大学期间能力提升进行思考和探索。 jvzq<84cwvu/luz0gf{/ew4kphu03?9916<667mvo
4.车辆工程专业:被淘汰的知识体系,慎重选择机械设计基础:学习机械设计的基本原理和方法,包括机构设计、传动设计、连接设计等。 电工与电子技术:学习电路分析、电子器件及其应用等基础知识,为车辆电子控制系统设计打下基础。 专业核心课程 汽车构造:详细研究汽车的各个组成部分,包括发动机、底盘、车身、电器等系统。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8GVWLGDM8ftvkimg8igvcomu8662:7229:
5.数学核心素养下的课堂教学范文教师要提高对数学抽象、数据分析、逻辑推理等方面的重视,帮助师范学生体验数学,进而有效体现数学核心素养。因此,加强师范学生对数学本体性知识的掌握十分必要。3.2充分利用现代信息技术在数学课堂教学中,应用现代教育技术改进数学学习方法,可以加深师范学生对数学知识的理解,调动师范学生的学习积极性,最终提高数学专业教学质量。在教学中要合理jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;;245:/j}rn
6.汽车制造和汽修的区别生产工艺制造流程汽车制造专业主要学习机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现场管理、汽车装配与调整技术、汽车性能检测、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车造型技术、汽车试验技术等专业。 jvzquC41yy}/ewur0et0hxhwu1746:70jvsm
7.新能源汽车工程(普通本科)专业介绍本专业以立德树人为根本,培养综合素质良好,德、智、体、美、劳全面发展,符合经济社会发展需求,具有高度的社会责任感及良好的职业素养,掌握新能源汽车工程基础理论、新能源汽车设计、试验与新技术等专业知识与技能,具备新能源汽车技术应用能力和创业创新精神,能够在新能源汽车、交通及汽车制造等领域从事新能源汽车制造、整jvzquC41|u4mprxv0gjv0ls1kplp1:554183;>3jvo
8.汽车专业教师工作总结(精选10篇)汽车专业教师工作总结 1 本学期继续担任造型0831班专业指导工作,按照学院与系部的培养目标,对该班开展专业指导教育一系列工作,先总结如下: 1、经常深入班级了解学生学习情况,掌握专业学习思想动态,及时与学生交流、沟通,帮助学生树立正确的学习观,端正学习态度,潜心学习专业知识,努力提高专业技能。 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0ixsi|wu{qwllkg53;@62594ivvq
9.2023年安徽工业大学普通高校专升本招生专业课考试大纲及参考书目本课程考试旨在考察学生对机器和机构的基本概念的理解、机构的基本设计理论、简单机构的基本设计方法、对通用零件的设计理论和设计方法、标准零件的选用原则和校核计算方法的掌握等情况,为后继专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。 1.2考试内容 1.机械设计的一般要求和过程 jvzquC41|uh/zmk0ep532;824173;955564ivvq
10.汽车营销学范文根据以上分析,应该根据现今汽车营销教学的市场化目标,强化专业实践能力的同时,设立能够促进学生利用汽车营销的课外实践、假期社会实践、挂职锻炼等机会的专业实践教学环节,从而提升学生边学习边实践的综合专业运用能力;同时,利用各种教学模式革新来推动院校汽车营销教学的改革,变原先的知识灌输为创新思维围绕下的专业素质与能力jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1@5:484ivvq
11.汽修实习总结范文1.通过生产实习加深对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识,巩固专业思想,激发学习热情。 2.熟悉汽车修理环境、修理工具。为以后走上工作岗位积累一定的知识与经验。 3,开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程。 4.通过现场维修实习和企业员工的交流指导,理论联系实际,把所学的理论知识加以印证、深化、jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:9838:/j}rn
12.汽车专业实习学习心得体会(精选3篇)汽车专业实习学习心得体会 篇2 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1~vgnzkpjfvrmwk173;>;4294ivvq
13.汽车服务工程专业可以从以赛促学;课程改革,增加校外导师;鼓励学生参与教师科研;引导学生自主学习,考取专业相关的证书等多方面来提升学生的能力。这里主要谈一下如何普及“教育改革—科技创新—学科竞赛”的互动模式,提高学生的学习与发展的创新能力。 【就业方向】 主要从事汽车生产服务,汽车技术服务、汽车检测,汽车营销、贸易、售后服务,jvzquC41lz~z0wgwv0kew7hp1ktgq86254532:60jvs
14.汽车专业个人三年职业生涯规划书范文(通用14篇)汽车专业个人三年职业生涯规划书 1 第一章:认识自我 1.职业兴趣——喜欢汽车和计算机 2.职业能力——具备良好的专业素质和学习种种知识的能力,人际交往能力较强 3.职业性格——善于思考并发现解决问题,工作认真负责 4.职业价值观——最看重创新能力和敬业精神 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4|jkfuqjpi{ghwrmwc1814;644:793>79a8778><70jznn
15.汽车技术服务与营销本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向汽车零售业、汽车保险业的销售、售后服务等职业(岗位)群,能够从事汽车销售、汽车售后服务、汽车保险、二手车业务、jvzquC41|u4olryv0gjv0ls1427919<261i23@5c6395;8ucig4ivv
16.汽检(商用车方向)本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,具有必备的维修斯堪尼亚品牌汽车的基础理论知识和专业知识素质,掌握从事本专业领域实际工作等知识和技术技能,面向维修和销jvzquC41lf4idƒ~0gf{/ew4|{u€0slky{{~`g|hlf{vha7mvo