汽车专业就业分析

近年来,随着汽车工业的迅速发展,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。汽车类专业人才成为炙手可热的“抢手货”,成为了人才市场的梦幻童话。下面是小编整理的汽车专业就业分析,欢迎大家阅读。

演绎人生,精彩纷呈

车辆工程是机械工程一级学科所属的一个二级学科,属工科门类。该专业原来是教育部专业目录外的一个专业,称“汽车工程”,1999年列入新调整的教育部专业目录。目前全国有30多所高校开设有此专业,学制四年,本科毕业后授予工学学士学位。

作为一门应用性强的学科,车辆工程专业涉及的技术面非常广。除了支持汽车成型的材料技术、支持汽车动力系统的机械技术外,电子、计算机、通讯、遥感等新技术也在其中有广泛的应用。此外,该专业一个尤其突出的研究方向——汽车造型与车身设计,还需要有一定的美学设计基础作为支撑。一些院校招收该专业学生时还允许有相关特长的考生在报考材料里附送原创美术作品,以供录取时参考。现在,一些高中校园的学子对各国各式的名车情有独钟,谈及名车兴致盎然。笔者相信,该专业将会成为他们当中一部分人演绎人生的宽阔舞台。

现今,汽车工业在我国的国民经济中有举足轻重的地位,汽车的需求量也是越来越大。据了解,目前,中国汽车行业已有各类生产企业5800多家,总资产已超过万亿元,直接从业人员近220万人,相关从业人员已达3500多万。就产量而言,2004年中国汽车产量达到507万辆,汽车工业总产值已达11000多亿元,增加值为2700多亿,占全国GDP的比重已从“九五”末期不到1%,上升到接近2%。如此庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起,这也为本专业的学子提供了广阔的发展空间。

本专业就业前景广阔,毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作,同时,还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作,也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。一些院校该专业的一次性就业率达到95%以上。该专业本科毕业生在继续深造方面也将有更大的空间,考研也相对比较容易。另外,随着国际交流日益频繁,在出国深造方面,基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性,该专业的学生出国深造相对比较容易,回国服务的空间也特别广阔。

融会贯通,重在实践

在专业课学习方面,大一大二往往学习的是专业基础课,涉及内容包括:有关数学、力学、计算机等基础知识;汽车结构、汽车理论、汽车设计、汽车发动机原理、现代汽车技术、汽车制造工艺、汽车电控技术等专业知识;汽车贸易、汽车营销、企业管理、技术经济学等。到了大三,车辆工程专业的学生将系统学习汽车制造、汽车理论、汽车设计、内燃机原理与设计、汽车电子学等专业课程。同时,在公司的专业实习成为本专业学习的一个重要环节。在生产车间里,学生们以“零距离”感受实体零件的加工制作以及工艺过程,把纯理论的知识拿到实际当中作比较,检验自己的所学,在脑海中形成一个新的体系。课程设计是锻炼初步设计的能力,它综合各门专业课的知识,具体地解决某一个实际问题。它在培养学生的初步设计能力方面,起到了相当重要的作用。总之,在实践环节上,专业提供了诸多的机会:驾驶实习、专业认识实习、电子实习……很好地解决了理论联系实际的问题。

另外,由于该专业涉及大量机械制造方面的知识,因此,学生还可辅修机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、机械工程及自动化、机械电子工程等相关专业课程。当然,该专业还有选修课、如英语和计算机技能,还有驾驶实习、生产实习等。

挑战无限,神采飞扬

车辆工程专业可谓是中国汽车工业的“鼻祖”专业,伴随着中国的共同成长,本专业也迎来了新时代的无限挑战。车辆工程专业研究的范围更加广泛,涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。该专业不但要涉及到力学、机械设计理论、金属材料、化工,而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输、控制技术等相关专业,他们相互渗透、相互联系,甚至还触及到医学、生理学及心理学等更为广泛的领域,形成了一门涵盖多种高新技术的综合性学科。

在时尚精彩的今天,人们越来越注意自己的工作和生活环境。因此,车辆动态仿真与控制,车辆仿生理论与技术,车辆机电液控制与自动化,车辆空气协力学与流体工程等先进技术开始了对车辆工程全面地渗透。同时,该专业还在绿色工程车辆及设备的开发与研究,特种工程车辆设计,车辆系统动态特性研究等方面开始了新的技术攻坚。

可以说,新技术的运用和发展已经成为各大汽车制造商竞相追逐的目标。如日本的汽车业,凭借其优良的技术,使越来越多的“日本造”打入了国际市场,从一句广告词中可见一斑:“条条大路通罗马,路路通行丰田车”。以上这些告诉我们,走在科技的前列才有立足的根本。正因为如此,更多的如绿色汽车等一系列有关新技术的课程被引入了专业课的范畴中。从这些课程之中,学生们不仅了解了本专业前沿的科技动态,而且也学会了一些新的技术理论知识,更加丰富了自己的知识体系。

目前,我国仅有4所高校开设的这一专业是国家重点学科,这4所高校分别是:清华大学、吉林大学、北京理工大学和西南交通大学。

德国的亚琛工业大学、柏林工业大学等都有此专业。

主要课程

汽车运用技术专业核心课程与主要实践环节:机械基础、汽车发动机结构与维修、汽车电器设备与维修、汽车底盘构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车使用与技术管理、自动变速器结构与维修、汽车及配件营销、汽车保险、汽车维修技术及实训、金工实习、汽车电器实训、汽车拆装实习、驾驶实习、汽车故障诊断与排除实训、毕业实训等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

培养目标

汽车运用技术专业培养面向汽车市场,具有良好的思想品德和职业道德,掌握必需的专业理论知识,具有获取新知识的能力,具有较强的实践能力、创新能力和拓展业务能力,胜任汽车故障诊断、汽车维修、汽车使用性能与检测、汽车美容、汽车及配件销售、汽车技术管理、汽车保险理赔等业务岗位的高等技术应用性人才。

培养技能

汽车保养、检测与维修能力。

知识要求

《汽车运用技术》本书立足于汽车运用实践,以汽车使用、维护、服务为对象,主要介绍汽车使用条件的特性、汽车使用性能及评价指标、汽车运行材料及其合理使用、汽车节能技术、汽车安全技术、汽车公害及其预防、汽车在特殊条件下的使用、汽车技术状况及其变化与维护、汽车检测诊断技术、汽车试验技术、汽车使用寿命与鉴定、汽车运用服务系统等。在编写内容上注意了前瞻性、科学性、知识性,其中特别注重实用性。

(1)、掌握较扎实的自然科学基础知识,具有一定的人文、社会科学和管理科学基础知识,并具有一定的外语基础知识;掌握计算机操作及应用方面的知识;阅读绘制汽车产品图的知识;掌握现代汽车构造及先进技术的基本知识、基本原理以及现代汽车检测与维修的基本工艺知识;掌握汽车维修行业的基本知识和方法;具有汽车检测、维修以及汽车营销、售后服务的基本知识;了解企业经营及财务管理、成本分析等相关知识,具有安全生产、环境保护知识。

(2)、本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:

具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力;具有查阅设计手册等工具书或通过其他途径获取信息的能力;能够进行零件测绘并手工进行图样绘制;具有较强的计算机应用能力和一定的外语应用能力。掌握汽车理论及维修的基本知识和基本技能,具有维修和保养汽车的基本能力。具有正确使用各种汽车诊断维修设备的基本能力。掌握信息技术、计算机控制技术、汽车电子控制技术基本知识,具备学习汽车新技术和继续发展的能力。掌握市场营销的基本知识,具备现场管理的基本知识和能力。能够读懂零件图,确定工件定位与夹紧方案,准备合适的夹具、刀具,制定加工工艺,编制零件加工程序;具备操作普通机床的能力;能够选择合理的检验方法,并正确使用通用量具和专用量具;能够根据装配清单按装配顺序准备相应的零部件和标准件;熟练使用常用装配工具,根据装配精度要求,合理选用装配方法;能够读懂汽车电气原理图和接线图,认识各种汽车电器元件,使用各种电工工具,正确及规范接线;能够判断电控汽车的工作状况及传感器的工作状态,并诊断、维修常见的电气故障;具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规;具有团队合作、协调人际关系的能力。

(3)、学业要求:所学课程必须全部合格方能毕业

(4)、职业资格证书要求:毕业时应至少取得以下其中一项(汽车驾驶证除外)

汽车修理工(中、高级);汽车驾驶(自愿选考)

就业前景

快速发展的汽车产业为汽车电子产品提供了广阔的应用市场,中国汽车电子市场随着中国汽车产业一起进入快速发展时期。中国汽车电子市场规模连续五年增长率超过30%,目前产业处于高速增长期,取得了跨越式的发展,已经初具规模。其中,车载信息系统成了汽车电子市场增长的引擎,也是今后的热点。此外,随着消费者对安全性的关注日益提高,EPS、TPMS、雷达测距等一系列安全技术将得到广泛的应用。汽车应用越来越广泛,决定了MCU的处理能力必须要提高,32位MCU逐渐登上了舞台。中国汽车电子市场在下游产业链不景气的影响下,2008年市场整体发展速度减缓。市场中,娱乐系统和主动安全设备成为了2008年市场增长的主要推动力,而汽车厂商的成本压力也给本土汽车电子厂商带来了机会,市场中产品的国产化率继续提升。2008年中国汽车电子市场规模达到1370亿元左右,同比增长近13%。在未来几年内,中国汽车电子产品市场将在汽车产业发展的保障下稳步发展,各类汽车电子产品在汽车中的普及率将持续提高。未来的汽车电子产品中,围绕安全、节能、环保、舒适和娱乐等方面的元器件及其周边产品将发展最快。目前,中国消费者对车辆需求的增加、网络在车辆中的高速发展、安全与防盗需求的增加、机械系统与电子系统之间的转换以及动力总成方面性能的提高,都进一步推动了中国汽车电子产品市场的发展。随着我国汽车电子工业大市场的形成和发展,在创造巨大财富的同时,更需要大批的汽车电子技术专业人员。目前,我国主要轿车生产厂家都是中外合资企业(如广本、丰田、日产等),生产工艺、技术装备、能力建设、质量控制等方面都已达到国际90年代的先进水平,具有一定的比较优势,而在流通服务领域,尤其是对最终用户服务,在设备、手段、方式上有的还停留在小作坊经济阶段,服务人员的文化素质和技术素质都相对较低,维修操作人员大多只有初中以下文化程度,采用的是简单管理方式,用普通设备和手段为轿车用户提供维修技术服务,这些显然是不合时宜的,由此,给劳动力市场提供了一个信息,汽车电子技术、报务营销人员是一下上升空间较大的就业岗位。

THE END
0.车辆工程专业怎么样主要学什么就业前景好吗就业前景 随着汽车工业的迅速发展,汽车的需求量也是越来越大,与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场,急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才,特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时,围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起,使汽车行业与当今jvzquC41yy}/fxdd0ipo8sgyu532B>50jznn
1.汽车开发设计大全11篇和汽车保险理赔方面的基本理论知识;精通汽车保险法律法规方面的相关知识;培养学生熟知汽车保险与理赔业务环节,能针对客户风险特点和保险标的具体情况制定相应的车险投保方案;能掌握分析客户需求进行客户异议处理、保险谈判及促成交易的技巧与方法;能够从事汽车保险销售、汽车保险承保出单工作,能从事车险查勘定损及车险理赔等jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp15>47?3jvor
2.中等职业学校汽车运用与维修专业课程标准本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业核心课程。其功能是使学生掌握汽车发动机和底盘机械结构方面必要的基础理论知识和基本技能。它是汽车运用与维修专业的基础课程,也是学生学习其它后续专业课程作铺垫。 1.2设计思路 本课程的总体设计思路是遵循学以致用原则,参照汽车维修工国家职业标准,根据工作任务与职业能jvzquC41sr€y0zugfw4dp8ojmz5lepq1meh{1;9;2;8/j}r
3.新生研讨课(车辆)吉林大学根据预习内容,对所抽签获得的汽车部件,分组阐述其功用及大致原理。 2)主题研讨(2学时) 从问题“在大学里为了更好学习专业需要做些什么事”入手,分组讨论大学期间如何强化知识、提高能力、提升素质及创新、创业、创造的方法,对“大学干什么”进行研讨,使学生对大学期间能力提升进行思考和探索。 jvzq<84cwvu/luz0gf{/ew4kphu03?9916<667mvo
4.车辆工程专业:被淘汰的知识体系,慎重选择机械设计基础:学习机械设计的基本原理和方法,包括机构设计、传动设计、连接设计等。 电工与电子技术:学习电路分析、电子器件及其应用等基础知识,为车辆电子控制系统设计打下基础。 专业核心课程 汽车构造:详细研究汽车的各个组成部分,包括发动机、底盘、车身、电器等系统。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8GVWLGDM8ftvkimg8igvcomu8662:7229:
5.数学核心素养下的课堂教学范文教师要提高对数学抽象、数据分析、逻辑推理等方面的重视,帮助师范学生体验数学,进而有效体现数学核心素养。因此,加强师范学生对数学本体性知识的掌握十分必要。3.2充分利用现代信息技术在数学课堂教学中,应用现代教育技术改进数学学习方法,可以加深师范学生对数学知识的理解,调动师范学生的学习积极性,最终提高数学专业教学质量。在教学中要合理jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;;245:/j}rn
6.汽车制造和汽修的区别生产工艺制造流程汽车制造专业主要学习机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现场管理、汽车装配与调整技术、汽车性能检测、汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车造型技术、汽车试验技术等专业。 jvzquC41yy}/ewur0et0hxhwu1746:70jvsm
7.新能源汽车工程(普通本科)专业介绍本专业以立德树人为根本,培养综合素质良好,德、智、体、美、劳全面发展,符合经济社会发展需求,具有高度的社会责任感及良好的职业素养,掌握新能源汽车工程基础理论、新能源汽车设计、试验与新技术等专业知识与技能,具备新能源汽车技术应用能力和创业创新精神,能够在新能源汽车、交通及汽车制造等领域从事新能源汽车制造、整jvzquC41|u4mprxv0gjv0ls1kplp1:554183;>3jvo
8.汽车专业教师工作总结(精选10篇)汽车专业教师工作总结 1 本学期继续担任造型0831班专业指导工作,按照学院与系部的培养目标,对该班开展专业指导教育一系列工作,先总结如下: 1、经常深入班级了解学生学习情况,掌握专业学习思想动态,及时与学生交流、沟通,帮助学生树立正确的学习观,端正学习态度,潜心学习专业知识,努力提高专业技能。 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0ixsi|wu{qwllkg53;@62594ivvq
9.2023年安徽工业大学普通高校专升本招生专业课考试大纲及参考书目本课程考试旨在考察学生对机器和机构的基本概念的理解、机构的基本设计理论、简单机构的基本设计方法、对通用零件的设计理论和设计方法、标准零件的选用原则和校核计算方法的掌握等情况,为后继专业课程学习和今后从事设计工作打下坚实的基础。 1.2考试内容 1.机械设计的一般要求和过程 jvzquC41|uh/zmk0ep532;824173;955564ivvq
10.汽车营销学范文根据以上分析,应该根据现今汽车营销教学的市场化目标,强化专业实践能力的同时,设立能够促进学生利用汽车营销的课外实践、假期社会实践、挂职锻炼等机会的专业实践教学环节,从而提升学生边学习边实践的综合专业运用能力;同时,利用各种教学模式革新来推动院校汽车营销教学的改革,变原先的知识灌输为创新思维围绕下的专业素质与能力jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1@5:484ivvq
11.汽修实习总结范文1.通过生产实习加深对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识,巩固专业思想,激发学习热情。 2.熟悉汽车修理环境、修理工具。为以后走上工作岗位积累一定的知识与经验。 3,开拓我们的视野,增强专业意识,巩固和理解专业课程。 4.通过现场维修实习和企业员工的交流指导,理论联系实际,把所学的理论知识加以印证、深化、jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:9838:/j}rn
12.汽车专业实习学习心得体会(精选3篇)汽车专业实习学习心得体会 篇2 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。 jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1~vgnzkpjfvrmwk173;>;4294ivvq
13.汽车服务工程专业可以从以赛促学;课程改革,增加校外导师;鼓励学生参与教师科研;引导学生自主学习,考取专业相关的证书等多方面来提升学生的能力。这里主要谈一下如何普及“教育改革—科技创新—学科竞赛”的互动模式,提高学生的学习与发展的创新能力。 【就业方向】 主要从事汽车生产服务,汽车技术服务、汽车检测,汽车营销、贸易、售后服务,jvzquC41lz~z0wgwv0kew7hp1ktgq86254532:60jvs
14.汽车专业个人三年职业生涯规划书范文(通用14篇)汽车专业个人三年职业生涯规划书 1 第一章:认识自我 1.职业兴趣——喜欢汽车和计算机 2.职业能力——具备良好的专业素质和学习种种知识的能力,人际交往能力较强 3.职业性格——善于思考并发现解决问题,工作认真负责 4.职业价值观——最看重创新能力和敬业精神 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygp}bpp4|jkfuqjpi{ghwrmwc1814;644:793>79a8778><70jznn
15.汽车技术服务与营销本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向汽车零售业、汽车保险业的销售、售后服务等职业(岗位)群,能够从事汽车销售、汽车售后服务、汽车保险、二手车业务、jvzquC41|u4olryv0gjv0ls1427919<261i23@5c6395;8ucig4ivv
16.汽检(商用车方向)本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,具有必备的维修斯堪尼亚品牌汽车的基础理论知识和专业知识素质,掌握从事本专业领域实际工作等知识和技术技能,面向维修和销jvzquC41lf4idƒ~0gf{/ew4|{u€0slky{{~`g|hlf{vha7mvo