《混凝土结构基本原理》是土木工程专业的一门重要的专业基础课程。课程主要特点是专业性、综合性强，理论与实践并重。课程主要讲述钢筋混凝土基本构件的受力性能和设计计算方法，课程注重培养学生的基本构件分析与设计能力，立足培养具有基础理论扎实、专业知识宽广、实践能力突出且有责任有担当的新时代专业人才。
本课程主要学习钢筋混凝土基本构件的受力性能、承载力计算及配筋构造等，具体包括钢筋和混凝土材料的基本力学性能、混凝土结构构件以概率论为基础的极限状态设计方法的基本原理，基本构件的性能分析、设计计算和配筋构造等，要逐步学习综合考虑安全、经济、适用、耐久以及便于施工等因素的设计方法。
通过本课程的学习，使学生掌握工程结构设计时需考虑的各种主要荷载，并掌握结构设计的基本概念、结构可靠度原理和满足可靠度要求的结构设计方法；理解混凝土结构基本构件的受力性能和设计计算方法，培养学生进行结构构件受力分析、设计及绘制结构构件施工图等的职业素养。
本课程采用六环进阶式混合教学，将线上自学、线下研学、实践操作糅合为一体，强化教师主导下学生在教学各环节的自主参与。通过理论学习和实践操作等，使学生掌握坚实的专业理论知识，确立正确的结构设计理念，养成利用所学知识进行全面思考问题的习惯，培养学生解决土木工程领域复杂工程问题的能力。
通过本课程教学达到以下目标：
课程目标1：理解钢筋混凝土结构的基本概念、特点和理论基础；掌握不同类型混凝土基本构件的破坏类型和破坏特征，具备对混凝土基本构件进行受力分析的能力；了解国家发展战略与本专业的关系，提升专业使命感，培养科学思维、职业道德和工匠精神。
课程目标2：掌握钢筋混凝土结构的设计基本原理，包括以概率论为基础的极限状态设计法、基本构件的计算分析方法、构造要求等，具备对钢筋混凝土结构构件的承载力、裂缝和变形进行验算及分析的能力；深入理解“理论指导实践，实践检验理论”的科学观，培养职业素养、科学精神和创新精神。
课程目标3：掌握常见钢筋混凝土构件的设计方法，包括材料选择，尺寸估算，配筋计算等，并根据规范规定构造要求进行实际基本构件的设计与施工图绘制；学会遵守、敬畏法律法规，培养工程意识与正确的工程伦理观。
本课程采用线上线下混合式教学，课程的考核方式为：过程考核与期末考试相结合。其中过程考核包括：课堂表现（课程参与度、互动答题率）、混合教学参与情况（含课前预习与学习成效检测，课中小组讨论、成果汇报等）、线上成绩（含单元测试、单元作业、课程讨论、线上考试等）、课后作业或实训等。各部分所占比例为：课堂表现10%，混合教学参与情况10%，线上SPOC成绩15%，课后作业或实训等实践成绩15%、期末考试50%。
1、基础知识：结构力学、材料力学等；
2、专业知识：土木工程测量、土木工程材料等。
[3]叶列平编著，混凝土结构（普通高等教育土建学科专业十二五规划教材)，清华大学出版社；
[4]顾祥林编著，混凝土结构基本原理（第二版），同济大学出版社；
[5]沈蒲生、梁兴文编著，混凝土结构基本原理（第三版），高等教育出版社。
Q : 怎样及时收到本课程的通知？
A : 公众号绑定慕课账号即可收到你的单元测试、课堂讨论及课堂作业的提交提醒。
Q : 本课程的考核方式？
A : 本课程采用线上线下混合式教学，课程的考核方式为：过程考核与期末考试相结合。其中过程考核包括：课堂表现、混合教学参与情况（含课前预习与学习成效检测，课中互动答题、小组讨论、成果汇报等）、线上成绩（含单元测试、单元作业、课程讨论等）、课后作业或实训等。各部分所占比例为：课堂表现10%，混合教学参与情况10%，线上SPOC成绩15%，课后作业或实训等实践成绩15%、期末考试50%。
Q : 本课程的学习安排？
A : 本课程从9月15日正式上线，按教学计划更新章节内容，包括学习视频、单元测试、讨论或作业与互评等，需要大家及时跟进学习，并在相应的截止时间前完成每章的任务。本课程的截止时间为1月6日。
Q : 如何完成课程讨论的考核？
A : 课程讨论必须在“课堂讨论区”进行讨论方为有效。讨论内容需结合学习视频，认真思考、总结后，发表原创性的讨论内容，可选择自己感兴趣的话题参与讨论，讨论参与次数不少于5次。
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