机械课程设计说明书模板

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1、机械课程设计说明书1资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。机械课程设计说明书一、 设计题目 :设计汽车发动机装配车间的带式输送机传动装置中的二级圆柱齿轮减速器。1工作条件 :要求减速器沿输送带运动方向具有最小尺寸, 单向运转 , 工作有轻微振动, 两班制工作 , 使用期限为 。2已知数据 :a.输送带主动轴的转矩 t(n.m):1400b.输送带速度 v(m/s):0.75c.滚筒直径 d(mm):350二、 传动装置总体设计 :1组成 : 传动装置由 : 电动机、 减速器、工作机组成。2特点 : 减速器横向尺寸小, 两对齿轮浸入油中深度大致相等。但减速器轴向尺寸和重量较

2、大, 且中间轴较长 , 容易使载荷沿齿宽分布不均, 高速轴的承载能力难于充分利用。3. 确定传动方案 : 考虑到电机转速高 , 传动功率大 , 将 v 带设置在高速级。 其传动方案如下 :2资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。三、 机 :1. 机 型:按工作要求和条件, 用三相 型异步 机, 封 型 果 , 电压 380v,y 型。2.确定 机率 :工作机所需功率 : pw =fv=1400x0.75 1.1kn10000.961000x0.96pw 机的工作功率: p0 =a 机到卷筒 的 效率 :=a1n1 效率: 0.96每 承的 效率: 0.98 柱 的 效率:

3、 0.973 器的 效率: 0.99卷筒的 效率: 0.96 机到卷筒的 效率 :3资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。3230.972则: = =0.960.98 0.990.96 0.81a 12345p= pw =1.1 1.36kw00.81a3.确定电动机转速卷筒的工作转速为:nw =6010000.75 =601000 0.75 41r/mind350查机械设计课程设计书表2-3, 推荐的传动比合理范围 , 取 v 带传动的传动比 ?=2 4, 二级圆柱齿轮减速器传动比? =840, 则总传动比合理范围为12? =16 160, 电动机转速的可选范围为 :a

4、160) 41r/min=656 6560r/min?d=? ? =(16a w符合这一范围的同步转速有750、 1000、 1500、 3000r/min 两种 , 可查得三种方案 , 见下表 :方案电动机型号额定功率 ( kw)电动机转速 ( r/min)同步转速满载转速1.y90l-22.2300028402.y100l1-42.2150014303.y112m-62.210009404.y132s-82.2750710综合考虑电动机和传动装置的尺寸、重量和带传动、减速器的传动比,可见第二方案比较适合。因此选定电动机型号为y100l1-4, 其主要参数如下 ;电动机型号额定功率同步转速满

6、0=2.8,则 :34.88?=? /? =12.46a02.83.分配减器的各级传动比 :2按浸油润滑条件考虑 , 取高速级传动比 ? =1.3? , 而 ?=? ? =1.3? , 因此 :12122?2=?=12.46=3.11.31.3?12.46?1=?2= 3.1 =4五、 传动装置的运动参数和动力参数的计算:1.各轴转速 :轴 : ? =?=1430r/min 514.28r/min1?02.8轴 : ? =?1 =514.28r/min 128.57r/min2?14轴 : ? =?2 =128.57r/min 41r/min3?23.1卷筒轴 : ? =? 41r/min43

7、2.各轴功率 :轴 : p1=p0 01=p01=1.36 0.96kw=1.31kw5资料内容仅供参考,如有不当或者侵权,请联系本人改正或者删除。轴 : p =p=p=1.310.980.97kw=1.25kw2112123轴 : p =p=p=1.250.980.97kw=1.19kw3223223卷筒轴输入功率 :p =p =p =1.190.980.99kw=1.15kw43343243.各轴转矩 :电动机轴 : t0 =9550p0 =9550 1.36 n m=9.08 n m?01430轴 : t=t? =t0?=9.082.80.96 n m =24.4 n m100011轴 : t=t? =t ? =24.4 40.980.97 n m =92.83 n m211121123轴: t 3=t 2? ? 0.97 nm =273.56223=t 2123=92.833.1 0.98n m卷筒轴输入转矩 :t=t=t=273.560.980.99 n m =265.40 n m4324324将计算数值列表如下:轴号功率 p( kw)转矩 t( n m)转速 n( r/min

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1.机械设计基础课程设计(详细计算带图纸).pdf一、课程设计目的 课程设计是机械设计基础课程重要的实践性教学环节。课程设计的基本目的 是: 1.综合运用机械设计基础和其它先修课程的知识,分析和解决机械设计问 题,进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。 2.通过设计实践,逐步树立正确的设计思想,增强创新意识和竞争意见, 熟悉掌握机械设计的一般规律,培养分析问题和jvzquC41o0hpqt63:0ipo8mvon532;8125731?6764862;72277137xjvo
2.机械设计课程设计详解与实践简介:机械设计课程设计旨在深入探讨机械元件的设计、分析和优化过程。通过一系列的实践文件,包括打印图、装配图、设计说明书及技术特性文档等,学生将学习机械设计的核心知识,并参与到实际设计项目中。文件涵盖了从概念设计到详细设计的各个方面,包括传动系统的齿轮和轴的设计,以及关键参数的计算和分析。此外,明细表和技术jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa;>272>3;8ftvkimg8igvcomu86725967?6
3.机械课程设计范文导语:如何才能写好一篇机械课程设计,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公文云整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 我院建校前几年由于师资力量有限,主要依赖兼职教师指导课程设计,这些兼职老师大多来自一本院校,他们时间有限,指导方法基本沿袭一本院校的指导方法,每天集中一两个小时在教室集中指导,而三本学院的jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;<3396/j}rn
4.机械设计课程设计三周的课程设计已经结束了,虽然课程设计把我弄的身心俱惫,但却在此过程中学会综合全面的看待问题,学会如何与同学更好的合作,并且享受着成功时的快乐与失败时的苦闷。我为能够从事机械类专业的学习而感到自豪。 随着时代的发展,机械设计越来越表现出其特有的作用,通过此次机械设计,使我对机械零件设计步骤和设计思想,jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov8631382;86318?99<93a3=45=7;624tj}rn
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